Hallo!
Ik ben Sanne, vrouw van Jeroen en mama van drie dochters. In 2012 studeerde ik af als Master in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, waarna ik mijn carrière als logopediste startte in twee groepspraktijken. Nadat we opnieuw richting mijn roots verhuisden, startte ik in 2015 met mijn eigen logopediepraktijk in Blanden. De eerste jaren combineerde ik de praktijk met mijn werk in de groepspraktijken, waarna ik in 2021 de stap zette om uitsluitend in Blanden te werken.
​
Tijdens mijn loopbaan heb ik me voornamelijk gespecialiseerd in het begeleiden van kinderen en jongeren met articulatie-, taal- en leerproblemen. Op een positieve, verbindende en speelse manier probeer ik kinderen en jongeren hun talenten in te zetten om zo samen te groeien en aan zelfvertrouwen te winnen. De persoonlijke aanpak wordt steeds individueel afgestemd op de noden van elk kind of elke jongere. Ik blijf me ook regelmatig bijscholen om up-to-date te blijven over recente inzichten en nieuwe ontwikkelingen en mijn kennis over de verschillende problematieken te versterken. Daarnaast ben ik ook al jarenlang lid van de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten (VVL).
​
Aarzel niet om me te contacteren, ik help je graag verder!​
​​Lieve groet,​
Sanne
Opleiding & bijscholingen
2008 - 2012
Master in de Logopedische & Audiologische Wetenschappen - KULeuven
​2012
-
Lees- en spellingstechnieken - EUREKA
-
Beginnende en gevorderde leesmoeilijkheden remediëren op het niveau van de volledige lagere school - SIG
-
Beginnende en gevorderde spellingsmoeilijkheden remediëren op het niveau van de volledige lagere school - SIG
​
2013
-
Studiedag Explo: Er zit meer in dan je denkt... - Arteveldehogeschool
​
2014
-
Metaphon: behandeling van kinderen met fonologische stoornissen volgens de metaphontherapie - W.J.M. Leijdekker-Brinkman
-
Symposium: Meertalig, minder talig? - SIG
-
Dyslexie en vreemde talen - Sprankel
​
2015
-
Garant25-congres: Omgaan met taalmoeilijkheden bij kinderen
-
Breuken zetten de rekenwereld op z'n kop - SIG
-
Rekenzwakke kinderen leren omgaan met metend rekenen en meetkunde - SIG
-
Rekentaal stimuleren bij jonge kinderen met taalmoeilijkheden of taalachterstand - EUREKA
-
VVL-congres
​
2016
-
Basiscursus OMFT - Berry Verlinden & Liset Maas-Houtekamer
​
2017
-
Typ10 trainingscursus - C&Explore
​
2018
-
Begrijpend lezen remediëren bij kinderen vanaf de 4de klas - VIVES
​
2019
-
Samen werk maken van een sterke leescultuur - Willewete
​
2022
-
Introductie positieve psychologie in de logopedie - SIG
-
De impact van zwakke executieve functies op het leervermogen via spel mediëren - SIG
​
2023
-
Positieve logopedie - Het Groeiatelier
-
Het CLOSER-model: principes van motorisch leren inzetten bij spraakklankstoornissen en SOD - Arteveldehogeschool
​
2024
-
De rol van psycho-educatie in de praktijk - SIG​
​
2025 - 2026
-
OMFT-traject - Let's Speak Academy